認識濾水器各種物料的特性和功用

透過科學實驗，學習如何設計最具效能的濾水器

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南元朗官立小學

認識光的反射定律和現象，以及平面鏡、凹面鏡和凸面鏡中的像的特點。

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五旬節于良發小學

探究在閉合電路中，接駁不同數量的電池和燈泡，對燈泡亮度的影響

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中西區聖安多尼學校

學生學習編程，利用Arduino動手做出生活用品，同時學習3D繪圖軟件及3D打印機，設計及打印出指定容量的容器。

 

香港四邑商工總會陳南昌紀念中學

透過序列通訊將數據由micro:bit 傳送至電腦, 利用 micro:bit 及試算表軟件作為資料記錄器。利用試算表軟件將數據以折線圖演示。

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聖母無玷聖心書院

Make use of micro:bit for programme designing and learn to create 3D models by TinkerCAD. Integrate micro:bit and TinkerCAD to invent a prototype.

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Stewards Ma Kam Ming Charitable Foundation (SMKMCF) Ma Ko Pan Memorial College

透過專題研習讓學生結合跨學科知識和技能，以解決日常生活的問題，並透過觀察和實際操作，了解水火箭和 測速器運作的原理。

南元朗官立小學

學生能認識Micro:bit編程的基本概念, 運用Micro:bit製作紅綠燈裝置。

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五旬節于良發小學

明白「清潔飲用水及衞生設施」是全世界面臨的水資源問題，是聯合國可持續發展目標的其中一項目，了解淨化食水的過程。

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探究物料的物性及其過濾效能

技能：

1. 運用資訊科技搜集資料的技巧。

2. 懂得製作過濾裝置

3. 應用測量工具測試過濾裝置的效能。

4. 分析測試結果及提出改良方法。

5. 掌握匯報成果的技巧。

 

保良局莊啟程第二小學

發展學生的探究能力，並提升解難能力，加強協作精神，培養學生學習興趣，以及發展學生的創新思維，透過製作mBot 清潔機械人，認識並學習編程，以深化至智能城市的應用。

香港基督教服務處培愛學校

透過解決日常生活有關的問題，應用課堂上的理論，培養學生創意、協作和解決問題的能力，並促進開拓與創新精神。

中華聖潔會靈風中學

學生透過活動提升學生解難的能力，提升學生的創意思維，使學生知道知識可以應用於生活中。

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明愛柴灣馬登基金中學